广播电视学专业报考须知是很多考生和家长关心的事。这专业代码050302,属于文学门类下的新闻传播学类,很多人对它的具体归类搞不清楚。今天小编就详细说说广播电视学到底在哪个专业大类,顺便整理一下新闻传播学类下面还有哪些相关专业,给选专业时做参考。感兴趣的网友们跟着小编一起来看一下吧

广播电视学专业属于新闻传播学类,属于文学门类。广播电视学专业代码为050302,层次为本科,修业年限为四年,毕业可授予文学学士学位。另外新闻传播学类下还有新闻学、广告学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版、时尚传播、国际新闻与传播、会展等专业可供大家选择,以下附上了新闻传播学类专业名单及专业代码一览表,供大家参考。
序号门类专业类专业代码专业名称1文学新闻传播学类050301新闻学2文学新闻传播学类050302广播电视学3文学新闻传播学类050303广告学4文学新闻传播学类050304传播学5文学新闻传播学类050305编辑出版学6文学新闻传播学类050306T网络与新媒体7文学新闻传播学类050307T数字出版8文学新闻传播学类050308T时尚传播9文学新闻传播学类050309T国际新闻与传播10文学新闻传播学类050310T会展
注:专业代码后加T代表特设专业。
广播电视学是一门普通高等学校本科专业,属文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。
广播电视学专业立足于新闻传播学的内在规律,着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景,旨在培养德、智、体、美全面发展,能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的高素质应用型专门人才。
广播电视工程专业简介

广播电视工程专业主要学习广播电视技术、多媒体技术以及相关基础理论等方面的知识。广播电视工程专业主要是以视音频技术为核心,并与计算机科学、通信技术、网络技术、视听艺术等学科融合的复合型专业,重点培养广播电视行业所需要的高素质综合型专业技术人才。
广播电视工程专业主要学习广播电视技术、多媒体技术以及相关基础理论等方面的知识,能在广播电视系统和相关部门从事设备维护、使用和管理等方面的基本能力。

广播电视工程专业方向:数字电视技术、数字影视制作技术、网络视音频技术,多媒体技术。
广播电视工程专业开课院校:中国传媒大学、南京邮电大学、西藏大学、中国传媒大学南广学院、四川传媒学院、南京邮电大学通达学院、重庆邮电大学、浙江传媒学院、怀化学院、重庆邮电大学移通学院、西安邮电大学、华中师范大学武汉传媒学院。
广播电视工程专业总体框架:课程设置应支持培养目标的达成,课程体系应支持各项毕业要求的有效达成。
(1)通识教育类学分占总学分的40%左右。

(2)专业教育类学分占总学分的50%左右,其中学科基础及专业类课程约占总学分的30%
(3)综合教育类学分占总学分的10%左右。
(4)总学分中,实践与实训教学学分(含课程实验折合学分)所占比例应不低于25%。
广播电视工程专业培养目标:广播电视工程专业培养具有扎实的学科基础和专业基础知识,具备数字电视技术、网络视音频技术及数字影视制作技术等方面的专业知识与技能。
广播电视工程专业学生具有一定的创新能力和较强的实践能力,能在传媒领域中从事数字电视技术和网络视音频技术的研究、系统设计、开发与应用,并可从事技术与艺术结合的影视制作、动画制作等方面的高级技术人才。
广播电视工程专业培养要求:广播电视工程专业主要学习广播电视技术、多媒体技术以及相关基础理论等方面的知识,能在广播电视系统和相关部门从事设备维护、使用和管理等方面的基本能力。
广告学专业属于什么大类

广告学专业属于新闻传播学类,属于文学门类。广告学专业代码为050303,层次为本科,修业年限为四年,毕业可授予文学学士学位。另外新闻传播学类下还有新闻学、广播电视学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版、时尚传播、国际新闻与传播、会展等专业可供大家选择,以下附上了新闻传播学类专业名单及专业代码一览表,供大家参考。
序号门类专业类专业代码专业名称1文学新闻传播学类050301新闻学2文学新闻传播学类050302广播电视学3文学新闻传播学类050303广告学4文学新闻传播学类050304传播学5文学新闻传播学类050305编辑出版学6文学新闻传播学类050306T网络与新媒体7文学新闻传播学类050307T数字出版8文学新闻传播学类050308T时尚传播9文学新闻传播学类050309T国际新闻与传播10文学新闻传播学类050310T会展
注:专业代码后加T代表特设专业。
广告学是一门普通高等学校本科专业,属文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。
本专业学生主要学习广告学及相关交叉学科的基本理论和基础知识,接受科学研究方法、策略分析能力、创意思维模式以及业务协作意识等方面的基本训练,掌握和具备市场分析、消费者行为分析、媒介策略制订与实施等方面的基本技巧和能力,具备良好的创新能力和职业道德素养。