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山西舞蹈统考包含哪些专业详解
山西统考须知是很多考生和家长关心的事。今天小编整理的是山西舞蹈统考包含哪些专业这个问题的答案，舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、航空服务艺术与管理、流行舞蹈都在统考范围内，打算走舞蹈类艺考路线的同学可以先把这些专业了解清楚，然后再根据自己的特长和兴趣做选择。感到兴趣的朋友与小编了解了解哦
山西舞蹈统考包含舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、航空服务艺术与管理、流行舞蹈等专业，以下是详细内容，供大家参考，如有变动，以考试院最新消息为准。
注：
1.专业名称后标记“△”的，相关招生高校可对应该专业所在的省级统考科类，也可根据人才培养需要，跨科类科学确定该专业与其他省级统考科类的对应关系。
2.序号0*为统考科类代码，*01、*02、*03等为统考科目代码。
3.不组织专业能力考试的艺术类专业：
130101艺术史论，130102艺术管理， 130103非物质文化遗产保护，130302戏剧学，130303电影学，130304戏剧影视文学，130305广播电视编导，130312影视技术。
考试科目和分值
考试包括舞蹈基本功、舞蹈表演、舞蹈即兴三个科目。三科总分为300分，其中舞蹈基本功 120分、舞蹈表演 150分、舞蹈即兴30分。
山西艺术职业学院是公办还是民办？
山西艺术职业学院是属于公办院校。
山西艺术职业学院，是2020年3月将原山西艺术职业学院、原山西戏剧职业学院、山西省晋剧院、山西省京剧院等九家单位改革重组成立的一所新学院。隶属于山西省文化和旅游厅，接受山西省教育厅业务指导，是全省唯一的高等职业艺术院校。
学院实力雄厚，办学成果突出。原山西艺术职业学院的前身是始建于1951年的山西省艺术学校，是山西第一所艺术学校。人民艺术家、著名版画家力群为首任校长。1958年升格为山西艺术学院（本科），是山西第一所独立建制的本科艺术学院,于2000年联合改制为山西艺术职业学院，是全国第一所艺术类高职院校。原山西戏剧职业学院始建于1958年的山西省实验剧院戏剧学校，著名晋剧表演艺术“须生泰斗”丁果仙曾任校长。2002年与山西省戏剧研究所合并组建山西戏剧职业学院。之前，两所院校在发展中都秉承“出人才、出作品、服务社会”的办学宗旨，坚持办“特色教育、优质教育、品牌教育”，于2019年成功申报山西省优质高等职业院校，走出了一条“面向市场、多元办学、实践优先、服务社会”的创新之路。
在70年的发展历程中，山西艺术职业学院与山西戏剧职业学院有着深厚的历史渊源，曾几经更名、合并，共为社会培养了4万余名各级各类艺术人才，成为我省文化艺术人才培养教育的重要基地。
学院现有教职工559人，在校生人数5704人，其中高职4102人、中职1602人。专业设置有舞蹈表演、音乐表演、艺术设计、美术、戏剧影视表演、播音与主持、广播影视节目制作等6个专业大类中的32个高职专业。许多专业为国家级、省级重点专业、特色专业，国家级、省级重点实训室，有国家级专业教学资源库1个，国家级精品课程1门，省级精品课程12门。有文化部和省级联系的专家数十名，著名学者余秋雨、国家一级编导张继钢等在内的客座教授80余名。学院积极邀请行业名家进校传道授业，成立了“王爱爱工作室”“武忠工作室”“四大梆子工作室”等20余个名家工作室。学院编排创作出了《一把酸枣》《粉墨春秋》《解放》等一系列精品剧目，先后荣膺“五个一工程”奖、国家舞台艺术精品工程十大精品剧目、文华奖、文化大奖等国家级重要奖项称号，为讲述中国故事、传播中国声音做出了突出贡献。由于学院办学成果突出，自2014年以来，被文化部确定为“全国文化干部培训基地”、“全国基层文化队伍培训基地”，被教育部、文化部确定为“中国非物质文化遗产传承人群研培计划参与高校”，在人才培养、艺术创作和服务社会等方面取得骄人成绩。
站在新的起点，学院正以昂扬姿态，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，积极贯彻落实省委、省政府决策部署，不断探索“校、院、团”一体化办学体制机制，大力推进改革创新，正朝着省委确定的“重塑性改革、新校区建设、职业本科建设”三大目标努力迈进，力争早日将学院建设成为“一所特色鲜明、具有一定国际影响力、国内一流的优质艺术职业本科院校”，在全国同类院校中名列前茅，为建设文化大省、文物大省、文旅大省提供智力支撑和人才保障。
西南大学舞蹈学专业学哪些科目
西南大学的舞蹈学专业包括以下方向：
高升专专业，培养舞蹈教育和表演人才，使学生了解舞蹈表演和教育的基础理论知识，提高对舞蹈艺术的欣赏与创造能力，掌握舞蹈基本技能，具有从事舞蹈教育、舞台表演及舞蹈编导工作能力。
舞蹈学（高起本）：
高起本专业，培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。本专业培养能在学校、艺术团体、艺术（文化）馆、青少年宫等单位从事朝鲜民族舞蹈、中国民间舞、芭蕾舞的教学、创作、辅导工作的德、智、体全面发展的高级朝鲜民族舞蹈艺术人才和“复合型”专门应用人才。
舞蹈学（专升本）：
专升本专业，培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。本专业培养能在学校、艺术团体、艺术（文化）馆、青少年宫等单位从事朝鲜民族舞蹈、中国民间舞、芭蕾舞的教学、创作、辅导工作的德、智、体全面发展的高级朝鲜民族舞蹈艺术人才和“复合型”专门应用人才。
舞蹈表演：
本科（普通教育）类专业，培养适应现代社会经济、文化、科技、教育发展需要的素质较高、基础扎实、有高度责任感和事业心并有发展潜力，具有一定的舞蹈理论素养和系统的舞蹈表演及舞蹈创作技能，能够在文化管理、舞蹈演出团体、新闻媒体、舞蹈教育等机构和部门从事舞蹈表演、舞蹈创作、艺术管理、舞蹈评论及科研、舞蹈教学以及与文化艺术有关的实际工作复合型专门人才。
主要课程
舞蹈学专业的课程设置包括：
舞蹈基本功训练：包括身体控制、柔韧性、力量、节奏感等基础技能训练。
舞蹈历史和理论：学习舞蹈的起源、发展、流派等，以及舞蹈理论的研究。
舞蹈编创：学习如何构思舞蹈作品，包括舞蹈节奏和结构。
表演技巧：培养舞台表现力和演技。
音乐课程：学习音乐理论和知识，培养对音乐的感知和与音乐的结合能力。
舞蹈解剖学与运动生理学：了解身体结构和运动机能，对舞蹈应用的认识。
舞蹈专业英语：提高舞蹈领域的英语阅读和写作能力。
舞蹈文献检索与利用：学习如何查找和利用舞蹈相关的文献资料。
舞蹈形态学、 中国舞蹈史、 中国民间舞蹈文化、 世界芭蕾史纲、 欧美现代舞史：深化对舞蹈文化和历史的理解。
环境即兴编舞训练、 编舞技法、 成品舞与创作：培养即兴创作和舞蹈作品创作能力。
舞蹈教育课程：学习舞蹈教学的理论和实践。
艺术管理与舞蹈产业：了解舞蹈产业的运作和管理。
有些课程可能包括特定舞蹈形式的训练，如芭蕾舞基础训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞等。
建议
选择舞蹈学专业时，建议学生根据自己的兴趣和职业规划，了解各个方向的具体课程设置和就业前景，以便做出更合适的选择。同时，建议多参加实践活动和实习，积累实际工作经验，提高自己的综合素质和竞争力。