考试政策是很多考生和家长关心的事。2024年部分省份开始实行”3+1+2″新高考模式,和传统的文理分科有很大区别,具体体现在目标导向、科目组合、考试内容三个方面。今天小编整理的就是新高考3+1+2模式的核心要点,从模式特点到选科建议都有涉及,正在准备高考或者想提前了解的都可以看看,对理解新政策很有帮助。感兴趣的网友与小编一起看看吧

“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用,突出了高校不同学科专业选才的要求,也更加注重学生的全面发展,提高学生的综合素质。
一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用,突出了高校不同学科专业选才的要求,也更加注重学生的全面发展,提高学生的综合素质。

二是选择科目组合不同。“3+1+2”模式下,学生可根据个人兴趣特长、拟报考学校和专业的招生要求,在12种组合中自主选择,给学生提供了更多的选择机会;而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合,理科考生只能选物理、化学、生物学1种固定组合。
三是考试内容不同。“3+1+2”模式下,学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理,所有考生的考试试卷完全一致;而传统文理分科的数学考试科目,试卷的内容和难度则是有区分的。
1.学生依据兴趣理想选科
在正式选科之前,不管是学生还是家长,都必须要了解学生自己对这一门学科的兴趣有多少,如果对理科完全不感兴趣,但是仅仅只是为了将来想要从事某一个职业而选择理科专业,那么在考试过程中,学生也很难取得好的成绩。

2.符合自身职业规划
提前做好职业规划能够为学生指明未来的道路,如果家长和孩子对学生的未来就业方向已经有了明确的规划,那么在选科的时候就必须要考虑与该专业有关的学科,因为在新高考的模式下很多大学专业对学科的要求比较严格。
3.专业覆盖率
由于绝大部分学生家长对自己孩子未来前景并未做好规划,因此在选科时非常迷茫,这时就应该结合大学的专业覆盖率进行选科,自己所选的科目的组合覆盖的大学专业数量越多越好。
4.兴趣的角度
看看孩子有什么职业倾向,看孩子喜欢将来从事什么样的工作,假如孩子没有明确喜欢的,那你就看孩子不喜欢什么,咱用排除法,如果孩子的兴趣点根本就不明确,看看成绩、性格哪个点占优势就选哪个,况且只是在选专业方面有一些不如意的话,未来还可以通过考研来补救。
普通高校统一高考3+1+2模式与文理分科有何区别

(1)目标导向不同。3+1+2"的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用,突出了高校不同学科专业选才的要求,也更加注重学生的全面发展,提高学生的综合素质。
(2)选择科目组合不同。3+1+2"的模式,学生可根据个人爱好、兴趣、特长和普通高等学校招生要求以及普通高中学校的办学条件,在12种组合中选择,增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。
(3)考试内容不同。3+1+2"的模式中,学生参加全国统一考试的语文、数学、外语3门学科考试时不分文理,所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目,试卷的内容和难度则是有区分的。
3+1+2高考模式分数计算方法说明

3+1+2高考模式总分为750分,其中语文、数学、外语3门必考科目每门满分为150分,首选科目物理/历史满分为100分,另外2门再选科目每门满分为100分。
3+1+2高考模式总成绩由全国统考科目成绩和选考科目成绩组成,满分750分。
3:语文、数学、外语三门统考科目每科满分150分,直接以卷面原始分数计入高考文化总成绩;
1:首选科目(历史、物理2选1),每门满分100分,直接以卷面原始分数计入高考文化总成绩;
2:再选科目(思想政治、地理、化学、生物学4选2),每门满分为100分,以转换后的等级分数计入高考文化总成绩。
以湖北为例,各省方法基本一致,参数可能有一定差异。
再选科目每科原始分满分为100分。转换时以30分作为等级转换的赋分起点,满分100分。将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13% 和2 %。将A至E等级内的考生原始分,依照等比例转换原则,分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30 五个分数区间,得到考生的等级分。等级分计算结果按“四舍五入”进行处理,以整数呈现。
(1)分数转换参数表
等级ABCDE比例约15%约35%约35%约13%约2%赋分区间100~8685~7170~5655~4140~30
(2)转换公式
假设某同学思想政治学科原始分为81分,而该学科B等级的原始分分布区间为82~61,则该同学思想政治学科的原始分属B等级,B等级的等级分区间为85~71,按照转换公式该同学思想政治学科的等级分为: