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青海建筑职业技术学院是本科还是专科

2026-05-15

青海院校选择是很多考生和家长关心的事。青海建筑职业技术学院是本科还是专科,这个问题每年都会有人问,今天小编就来说清楚。答案是这所学校属于专科院校,不是本科,具体办学层次在招生代码和计划书里都标得明白,有疑惑的不用再反复查了。感兴趣的朋友跟着小编了解了解哦

青海建筑职业技术学院是本科还是专科

青海建筑职业技术学院是属于专科院校,不是本科院校。

青海建筑职业技术学院坐落于大美青海、湟水之滨的高原美丽城市——西宁。学院作为青海省唯一的建筑通信类高等职业院校,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务,致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为建设富裕文明和谐美丽新青海作出贡献。

学院

学院始建于1978年,2002年经青海省人民政府批准,组建为青海建筑职业技术学院;

2015年建成省级重点高职院校;

2018年荣获第六届黄炎培职业教育奖优秀学校奖;

2019年建成国家优质专科高等职业院校;

青海

2020年建成全省首批“依法治校”示范校、全省首家“节水型高校”,荣获青海省事业单位脱贫攻坚专项奖励记大功集体、全国巾帼建功先进集体;

2021年获批青海省“双高”建设计划高水平学校建设单位。

学院占地面积141.3亩,现有全日制在校生4770人、教职工269人。学院专任教师硕士研究生学历比例达37.26%,专任教师高级职称比例达47.71%、拥有二级教授1名,双师素质比例达69.93%。现有省级教学团队6个、青海省高校黄大年式教师团队1个、省级“135高层次人才”4名、省级优秀专家人才1名、省级优秀专业技术人才2名,青海省“昆仑英才·高端创新创业人才”项目“领军人才”、“教学名师”各1名、全国先进工作者1名。开办紧贴行业需求的建筑通信类专业30个(含方向),建成国家级骨干专业2个、国家级现代学徒制试点专业1个、省级优势特色专业4个、省级现代学徒制试点专业2个,为我省区域经济和行业发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。

学院毕业生就业率连续多年保持在98%以上,呈现“进口旺、出口畅”的良好态势,先后被评为全国高等学校毕业生就业工作先进单位、全国建设人才先进单位、全国职业教育先进单位,是青海省高技能人才培训基地、建设通信行业人才培养基地、专业技术人员继续教育基地,被国家教育部、住房和城乡建设部命名为建设行业紧缺型技能人才培养基地。

砥砺奋进四十载、牢记使命育新人。在中国共产党建党100周年之际,学院将永葆立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命。在省教育厅、建设厅的坚强领导下,砥砺“三牛精神”,完整、准确、全面贯彻新发展理念,科学谋划“十四五”,立足省级“双高”建设深化职业教育改革、加快推进校区迁建工作,立足新目标、踏上新征程,共同谱写学院高质量发展新篇章!

江西青年职业学院是本科还是专科

江西青年职业学院是本科还是专科

江西青年职业学院是属于专科院校,不是本科院校。

江西

江西青年职业学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案,隶属于共青团江西省委的公办全日制普通高等职业院校,是江西省优质专科高等职业院校。

学校坐落于南昌市昌北经济技术开发区高校园区,毗邻江西农业大学,校园环境优美,历史底蕴深厚。学校前身为成立于1952年的江西省团校。2004年5月,经江西省人民政府批准,在江西省团校基础上设置江西青年职业学院。学校是我省唯一从事青年干部培养和青少年工作理论研究的高等职业院校,系全省青年技术技能型人才培养基地、共青团干部培训基地、共青团及青少年理论研究基地和全省青年创业培训基地。学校2015年获批江西省高校人文社会科学重点研究基地。2019年获批江西省志愿服务培训基地、“共青团干部讲师‘双师型’”教师培养培训基地、第七批南昌市技能人才培训基地、第九批南昌市技能大师工作室。

学校坚持“育人为本,质量为纲,特色为魂”的办学理念,在专业建设、校园文化、社会服务等方面,形成了“有理想、懂技术、会管理、知团务、善服务”的人才培养特色,培养的学生具有较高的政治素质、扎实的专业技能、良好的管理能力和团队协作精神。

学校现有专兼职教师270余人,在校生近8000人,下设青少年教育系、交通管理系、经济管理系和思想政治理论课教学部、公共基础课教学部五个教学单位。开设专业36个,涵盖多个门类。青少年工作与管理专业、电子商务专业为国家级骨干专业;青少年工作与管理专业、焊接技术与自动化专业为教育部批准的“专业服务产业”建设专业;青少年工作与管理专业、焊接技术与自动化、空中乘务、学前教育被评为省级特色专业。

学校不断改善实训教学条件,电子商务生产性实训基地被认定为国家级生产性实训基地,陶行知国际众创空间协同创新中心被认定为国家级应用技术协同创新中心,学前教育实训基地、焊接工程实训中心是教育部、财政部资助建设项目。学校不断深化教学改革,建成国家精品在线开放课1门,省级精品课1门、省级精品资源共享课4门、省级精品在线开放课6门、“创新发展行动计划”省级精品在线开放课10门。

中心

学校主办的学术期刊《青年发展论坛》连续两年位列中国人民大学复印报刊资料社会学类全文转载率前20名,“共青团与青年工作”栏目先后获评“江西省期刊优秀栏目”“华东地区期刊优秀栏目”,在全国青年社会科学研究领域具有一定影响力。

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