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教师初级职称是几级
公考知识相关的报考须满是很多考生和家长关心的事。教师职称问题是很多教育从业者关注的焦点，尤其是初级职称包含哪几个级别，这个搞不清楚直接影响后续的职业规划。今天小编整理的就是教师职称体系的基本框架，中学有中教三级、二级、一级、高级四个层级，小学有小教三级、二级、一级、高级四个层级，初中级职称主要集中在三级和二级，想申报的得先搞清楚自己属于哪个阶段。感到兴趣的网友们跟着小编一起看看吧
中学职称一般有中教三级、二级、一级、高级（高级职称、副教授级）、特级（一种荣誉）。小学职称一般有小教三级、二级、一级、高级（相当于中级职称）。
报考教师资格证的条件：
1、年龄要求
凡未达到国家法定退休年龄(女55岁、男60岁)，均可报名参加教师资格证考试。
2、学历要求
取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
取得初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格应具备本科及以上学历(个别省份大专学历即可);
取得中等职业学校实习指导教师资格应具备中等职业学校毕业及以上学历。
3、专业要求
根据教育部的规定，所有符合学历报考条件的考生，不限专业报考教师资格，如汉语言文学专业的考生，可以自愿选择任何已开考科目(专业)，如物理、化学等。申请资格认定时与教师资格考试合格证明上标注的学科和学段一致的教师资格，即使所学专业与申请学科不一致或不相近。(个别省份有特殊要求的除外)
4、普通话要求
申请语文教师资格和幼儿教师资格的普通话证书要求不低于二级甲等，其他学科或类别达到二级乙等及以上即可。
5、体检要求
具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史。
教师职称等级划分全解析
教师等级职称划分十二级：中学主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）与中专对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）小学主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
教师专业技术岗位等级十二级：
教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。
统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。
中小学教师职称（职务）分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。
评审标准：
1、忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
2、系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。
3、专业能力标准具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。
4、具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。
中学教师职称等级有哪些
中学职称一般有中教三级、二级、一级、高级（高级职称、副教授级）、特级（一种荣誉）。
小学职称一般有小教三级、二级、一级、高级（相当于中级职称）。
一、统一职称（职务）等级和名称
初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。
二、统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：
原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。
三、统一后的中小学教师职称（职务）分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：
正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。
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中小学教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分，是全面实施素质教育，推动教育事业又好又快发展的重要力量。
教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师设置的中小学教师职称（职务）系列。
统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。
今后中小学教师职称评审将实行师德一票否决制。同时，在职称评审中，加大了向农村及特殊群体教师的倾斜力度 。