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美国主编告诉你投稿时最不应该做什么
论文投稿是很多考生和家长关心的事。在学术期刊发表论文是很多研究者和学生都会面临的事，但很多人在投稿后容易陷入一些误区。今天小编要说的就是投稿过程中最常见的几个错误做法，包括提交后就不管不问、对编辑决定回复太随意、觉得审稿意见太个人化、修改提交总是拖延。这些问题看似小，但很可能影响论文的最终发表。文章整理了美国主编分享的投稿经验，正在准备发表论文的朋友可以看看自己有没有踩雷。感兴趣的网友们跟着小编继续往下看吧
（1）认为提交论文之后就万事大吉，剩下的工作全是别人的。期刊杂志每年都会收到大量的论文，难保其不会出现系统奔溃或者遗落的情况。如果几天你没有收到你的论文已被收到的回单，可给杂志社发电子邮件，确保所有要求的项目均提交到杂志社；如果在6个星期到两个月内你不知道你论文的审查状况，可与杂志社联系询问审阅进度。大多数期刊会与审稿人进行电子通信，所以你的文章应该在几周内找到合适的审稿人（虽然有时需要更长的时间追踪一个人），审稿人通常有2-4周的期限。
（2）对编辑的决定书回复得太随便。通常在决定书中有类似于下面的限定语：“我们只能接收你修改后的文章”或“你的论文以目前的形式还不能被接收。假如你选择修改你的论文…”。这些一般的声明都是要让你修改，反驳并重新提交。
（3）认为审稿人的评论太个人主义。大部分有经验的审稿人会避免使用个人的语言，但有时它也会出现（人性又来了）。放心，大多数编辑不会对那东西太认真。
（4）延迟修改并重新提交你的论文。除非审稿人要求你收集更多的数据，或进行一个月的时间来重新分析你的数据。去吧，趁热打铁。大多数期刊有两个月的规定。如果你在两个月内不提交，它将被认为是一个新的提交并且它会被重新审稿。文章在快速转动中，你经常可以避免重新审查（虽然这决定通常取决于审稿人）
大学教师如何发表论文
大学老师发表论文的步骤可以概括为以下几点：
选择自己熟悉和擅长的领域，确保有足够的研究背景和资料。
确定一个具体的研究主题，确保研究问题具有针对性和实际意义。
进行文献综述
查阅相关文献资料，了解已有研究成果和不足之处，为研究找到合适的定位。
提供论文撰写的理论支撑。
选择期刊
刊物主要分为教学和教育两大类。
研究目标期刊的栏目，明确其定位和风格，并了解发表文章的特点和水准。
设计研究方法
根据选题和研究目的，选择合适的研究方法和技术，以便有效地收集和分析数据。
收集和分析数据
按照研究设计采集相关数据。
利用适当的统计或定性分析方法对数据进行处理和分析，得出研究结果。
撰写论文
将研究过程、方法和结果整理成规范的学术论文形式，包括引言、文献综述、研究方法、结果与讨论、结论等部分。
投稿和审稿
选择合适的学术期刊或会议进行投稿。
按照编辑部的要求提交完整的论文，经过严格的审稿过程。
回应审稿意见
认真对待审稿人的意见和建议，对论文进行修改和完善，以满足期刊或会议的要求。
宣读论文
在学术会议或研讨会上宣读自己的论文，展示研究成果和交流学术经验。
以上步骤可以帮助大学老师系统地进行论文的撰写和发表。